Įdomios eksponuojamos temos

Turinys

• Parodos charakteristikos
• Kaip parengti parodą
• Teikiamų temų pavyzdžiai

A ekspozicija Tai žodinis tam tikros temos išplėtojimas auditorijai, naudojant daugiausia kalbėtojo didaktinę intervenciją: paaiškinimus šia tema, diskursinius išteklius ir kitas vaizdinės ar audiovizualinės medžiagos formas.

Parodos gali būti rengiamos darbo vietoje, universitete, mokykloje arba minios akivaizdoje politiniais ar komerciniais tikslais. Tai yra tiesioginio bendravimo su kitais galimybė, todėl tai yra itin dažna mokyklos veikla.

Taip pat žiūrėkite:

• Monografijos
• Trumpos kalbos

Parodos charakteristikos

• Tai žodžiu. Tai gali būti paremta rašytine ir vaizdine medžiaga, tačiau būtinas vieno ar kelių informuotų pranešėjų (dalyvių) dalyvavimas, kuris, norėdamas įveikti scenos baimę ir kreiptis į visuomenę, privalo vartoti sakytinę kalbą.
• Tai didaktinė. Norint, kad įvairi auditorija galėtų suprasti idėjų raidą, tema turi būti vertinama pakenčiamu požiūriu, nuo bendro iki konkretiausio.
• Tai dalyvauja. Tai abipusė komunikacinė situacija: tarp parodos dalyvio ir visuomenės paprastai vyksta informacijos srautas, nes kalbėtojas pastebi savo auditorijos reakcijas (jei jiems nuobodu, jei žiovauja, jei palieka).
• Jis yra baigtinis ir glaustas. Paroda turėtų laikytis nagrinėjamos temos (nenueikite per toli) ir galų gale leisti publikai dalyvauti pabaigoje.

Kaip parengti parodą

• PIRMAS: Sudarykite asmeninių interesų sąrašą. Pirmas žingsnis - apmąstyti labiausiai mus dominančias temas, tas, kurios kelia mūsų aistrą. Šis entuziazmas parodys mūsų pasirodymą ir palengvins mums duomenų tyrimą ir rinkimą.
• ANTRA: Iš sąrašo pasirinkite tinkamiausią temą. Sudarę savo interesų sąrašą, mes galime pasirinkti tą, kuris geriausiai tinka situacijai ar kontekstui, kuriame turėsime pateikti, atsižvelgdami į poveikį, kurį norime sukelti savo auditorijai.
• TREČIAS: Rinkti informaciją. Dabar mes turėsime ištirti, skaityti, žiūrėti dokumentinius filmus ir žinoti viską, ko reikia norint surinkti aktualią informaciją ir pasirinkti savo požiūrį, žinant visą dalyko kontekstą ir organizuojant „skyrius“, kuriuos turės mūsų paroda.
• KETVIRTA: Užsirašykite ir tvarkykite informaciją. Apibrėžus parodos požiūrį, turime struktūrizuoti informaciją. Mes galime vienas kitam padėti diagramomis ir grafikais išgauti aktualiausius, pasirinkti pagrindinius duomenis. Tai reiškia, kad reikia perskaityti viską: norėdami atskleisti temą, turime ją ištirti ne tik tai, kas yra minimaliai būtina.
• Penkta: atlikite ekspoziciją. Nusprendę, ką ir kokia tvarka sakysime, galime pereiti prie praktikos. Naudodamiesi paroda galėsime išanalizuoti laiko, kurio mums reikia, svarbiausius dalykus ir stiliaus išteklius, kuriuos norime prie jos pridėti.
• ŠEŠTAS: parengti pagalbinę medžiagą. Galiausiai galime parengti medžiagą, atspindinčią svarbiausias idėjas, kurias visuomenė turėtų išsaugoti ir kuri mums būtų orientyras ar priminimas.

Teikiamų temų pavyzdžiai

Dauguma pateikiamų visuotinai svarbių temų yra susijusios su dabartimi, su socialinėmis problemomis, žmonijos iššūkiais ateičiai ir temomis, į kurias galima kreiptis iš daugelio perspektyvų.

1. Technologiniai pokyčiai. Kokią įtaką žmonių gyvenime daro naujos technologijos? Visuomenė šį klausimą klausinėjo daugelį metų, praktiškai nuo pramoninės revoliucijos, tačiau milžiniškos jėgos jis įgijo iš XX a. Pabaigos skaitmeninės revoliucijos ir naujų technologijų bei interneto įtraukimo į beveik visus mūsų gyvenimo aspektus. Bet ar visa tai teigiama šia prasme? Kokius privalumus ir riziką reiškia šių prietaisų buvimas visuose gyvenimo kampuose? Kaip įtakoja mūsų mąstymas, veikimas ir jausmas?
2. Tabako ir alkoholio poveikis. Yra žinoma, kad tabakas ir alkoholis yra legalūs narkotikai, plačiai vartojami pasaulyje šimtmečius, tačiau taip pat žinoma ir žala, kurią organizme sukelia per didelis jų vartojimas, taip pat rizika, kuriai gali atsirasti netyčinis jų vartojimas. . Tačiau ši informacija ne visada prieinama jautriausioms gyventojų grupėms, pavyzdžiui, vaikams ir paaugliams. Kaip šie vaistai turėtų būti naudojami norint rizikuoti mažiausiai sveikatos? Kokios galimos jo pasekmės? Kokių veiksmų šiuo klausimu imasi PSO ir kitos žmonių sveikatos organizacijos?
3. Klimato kaita. Raudonasis pavojus jau seniai panaikintas: mes negrįžtamai keičiame pasaulį ir to pasekmės gali būti brangios ir nenuspėjamos. Visuotinis atšilimas - aktuali tema, kuria vieni tiki, o kiti labiau nenori - palaikoma remiantis moksliniais įrodymais, kuriuos galima interpretuoti. Kodėl gera ar bloga tikėti klimato kaita? Kokios gali būti jo pasekmės ir kokie yra pagrindiniai dabartiniai įrodymai, kad pasaulis kasmet didina savo temperatūrą? Kokių priemonių turėtų imtis vyriausybės, o kokių - šeimos namuose?
4. Patyčios. Mes visi žinome, kas tai yra, ir žinome, kokias formas jis turi, taip pat naujus skaitmeninius jo variantus ar Internetinės patyčios. Patyčios ir prievartos dažnai kyla po nosimi mokytojų, tėvų ir kitų mokinių, kurie ignoruoja arba užmerkia akis į baisias emocines pasekmes, kurias tai gali atskleisti individams, būtent jų steigiamiausiuose asmenybės etapuose. Kodėl vyksta patyčios? Kaip mes galime to išvengti ir kodėl tai yra pagrindinė socialinė problema? Kur veda smurto spiralė?
5. Depresija ir valgymo sutrikimai. Paauglystė yra sunkus laikotarpis, kai esame pažeidžiami daugelio sutrikimų ir emocinių problemų, kurie, palikti be priežiūros, gali kelti grėsmę mūsų, kaip individo, formavimui ir taip pat prieš mūsų gyvenimą. Depresija, anoreksija, bulimija yra daug daugiau nei vardai: jie yra problema. Norėdami geriau kovoti su ja, turime mokėti juos atpažinti. Kokie yra jo simptomai, galimos pasekmės ir gydymo formos? Kaip galime padėti draugui, kuris serga šiomis ligomis?
6. Karo rykštė. Karas yra rykštė, lydėjusi žmogų nuo jo primityvių visuomenių ir sukelianti blogiausia, kad jis susidurtų su savo lygiais. Tačiau tai yra ir ekonominis mechanizmas, kuris kai kuriuos praturtina, nepaisant niokojančio tūkstančių žmonių gyvenimo. Kokie neseniai įvykę konfliktai įvyko pasaulyje ir kodėl? Kokios yra pastarųjų karo konfliktų pasekmės ir kaip reaguoja tarptautinė bendruomenė? Kas yra pabėgėliai ir kaip jiems padėti atkurti karo sunaikintą gyvenimą?
7. Paauglių nėštumas. Pasaulio paauglių populiacija rizikuoja amžinai pakeisti savo gyvenimo eigą: ankstyvą nėštumą. Kadangi seksualumas yra atrandamas šiame etape ir ta tema visuomenėje dažnai yra tabu, turima informacija dažnai yra negausi arba šališki. Kokie yra paauglių nėštumo rodikliai jūsų šalyje ir žemyne? Kaip galima išspręsti šią problemą ir geriau teikti lytinį švietimą bendruomenėms? Kaip galime išvengti nepageidaujamo nėštumo?
8. Amerikos indėnų kultūros. Kas apgyvendino Amerikos žemyną prieš atvykstant ispanams ir prasidėjus Lotynų Amerikos kultūrai? Mūsų gimtoji kultūra buvo įvairi, spalvinga ir dažnai technologiškai bei kultūriškai pažangesnė, nei manoma. Kokie buvo pagrindiniai ir kokį likimą jiems turėjo istorija? Kokie yra pagrindiniai ikikolumbiniai Amerikos griuvėsiai ir kas išliko iš juos statiusių kultūrų? Kaip šiandien išsaugoti tą užkariavimo žiaurumo niokotą palikimą?
9. Venerinės ligos. LPL ar lytiškai plintančios ligos kelia pavojų įvairaus amžiaus gyventojams, o tai dažnai gali sukelti traumines situacijas ir net mirtį. Išsilavinimas šiuo klausimu yra būtinas, tačiau susieti su seksu vis dar yra nemaloni, tabu tema, su kuria vis dėlto reikėtų susidurti. Kokios yra pagrindinės venerinės ligos šiandien ir kokie yra jų simptomai bei galimos pasekmės? Kaip mes galime jų išvengti ir koks yra pagrindinis rizikos elgesys?
10. Skurdas. Žiniasklaidoje daug kalbama apie skurdą mūsų šalyje ir pasaulyje, tačiau mažai kas, matyt, nori apie tai paaiškinti. Ką reiškia būti vargšui? Kodėl kova su pasauline problema ir kokiais būdais tauta gali tarnauti savo rizikos grupėms? Kiek procentų pasaulio gyventojų gyvena skurde ir kiek procentų mūsų šalies? Ir galiausiai, kaip mes galime padėti tiems, kuriems to reikia?

Taip pat žiūrėkite:

• Teksto įvedimas
• Pažodinės citatos
• išvada