Turinys
stalo žaidimai Tai yra pramoginė veikla, naudojama tiek mokyklos aplinkoje, tiek už jos ribų, nes ji atlieka pagalbos funkcijas įvairiais aspektais, priklausomai nuo naudojamo žaidimo tipo.
Tokiu būdu stalo žaidimas gali paskatinti:
- Smulkioji motorika, skaitymas ar išankstinis skaitymas
- Foneminis sąmoningumas
- Atmintis ir susikaupimas
- Lankstus mąstymas
- Planavimas
- Įtvirtinkite mokyklos žinias, pvz., Sudėkite, atimkite, padalykite ir t. T.
- Skatinkite suliejimo ir rūšiavimo funkcijas
- Atkreipkite dėmesį
- Skatinkite kolektyvinį ar grupinį darbą
Dėl visų šių priežasčių galima sakyti, kad stalo žaidimai ne tik padeda vaikui užsiimti, bet ir palankiai vertina įvairių funkcijų mokymąsi ir įsisavinimą.
Stalo žaidimų vaikams pavyzdžiai
- Zingo
Šis žaidimas padeda skatinti smulkiąją motoriką, derinti paveikslėlius ir skatinti pirmojo žodžio praktiką.
Amžius: nuo 4 iki 7 metų (priklauso nuo kiekvieno vaiko)
Tai yra „Bingo“ alternatyva.
Žaidimas susideda iš žodžių derinimo su vaizdu, kurį kiekvienas iš jų atitinka. Tokiu būdu pasiekiamas kiekvieno vaizdo susiejimas su jį atitinkančiu žodžiu. Taip pat yra „Zingo“ versijų su skaičiais ir net dvikalbiais.
- Super kodėl ABC
Tai puikus žaidimas, padedantis vaikams išmokti skaityti. Paprastai rekomenduojama skatinti foneminį supratimą, pagrindinį skaitymą, abėcėlės atpažinimą ir mokymąsi rimuoti.
Tai padeda vaikams atpažinti didžiąsias raides iš mažųjų ir atpažinti žodį pagal jo kontekstą.
- Seka (vaikams)
Šis žaidimas bando lavinti atmintį, skatinti vaizdinius-erdvinius įgūdžius ir skatinti skaitymą.
Žaidimą sudaro kai kurių kortelių, kuriose randami gyvūnų atvaizdai, platinimas. Tada kiekvienas žaidėjas ant lentos, kuri yra ant stalo, turi uždėti raudonus žetonus ant tų gyvūnų, kurie atitinka jų kortas.
Žaidimas turi daug variantų, priklausomai nuo kiekvieno vaiko sugebėjimų ir amžiaus.
- Galvosūkis arba galvosūkis
Su bet kokiu galvosūkiu skatinamos smulkios motorinės funkcijos, komandinis darbas, drausmė žaidime, kantrybė, orientacija per formas ir spalvas bei stebėjimas.
Kaip mes visi žinome, galvosūkis susideda iš vaizdo su skirtingomis dėlionės dalimis surinkimo.
- Įterpti blokai
Blokai padeda stimuliuoti vizualinius ir erdvinius įgūdžius, koordinuoti ir programuoti projektus ar sekas (jei formuojami bokštai ar kažkas panašaus).
Kaladėlės ypač naudojamos vaikams nuo 4 iki 8 metų. Savo ruožtu yra įvairių veislių pagal jų dydį.
Tai yra vienas iš žaidimų, žinomas kaip „nemokamas“, nes, skirtingai nei kiti, nebūtina laikytis žaidėjų tvarkos, taisyklių ir pan., Bet, priešingai, tai leidžia vaikui organizuoti tai, ką režimas, kurį norite žaisti.
Tai žaidimas, plačiai naudojamas vaiko kūrybiškumui įvertinti, taip pat pastebėti kitus sutrikimus, tokius kaip agresyvumas, nusivylimas ar baimė.
- Ludo
Šis žaidimas yra plačiai naudojamas tvarkos, komandinio darbo, varžybų, loginės sekos, kantrybės, spalvų išskyrimo, taisyklių laikymosi (per atlygį-bausmes, kurias turi pats žaidimas) funkcijoms skatinti.
Jis vartojamas vaikams nuo 5 metų amžiaus.
Jis gali būti žaidžiamas komandose arba iki 4 žaidėjų.
Šis žaidimas susideda iš kauliuko metimo iš pradinio taško, kur kiekvienas žaidėjas turi savo žetoną.
Žaidimui einant, žaidėjai stengsis mesti kauliukus, kad pasiektų tikslą ir laimėtų žaidimą.
- Monopolija (monopolija)
Naudojant tokio tipo žaidimus, vaikus galima supažindinti su pinigų vertinimu, jų keitimu, savitvarkos galimybėmis ir neteisingo elgesio pasekmėmis.
Žaidime pradedate nuo tam tikros pradinės pinigų sumos. Metant kauliukus žaidėjai bando įsigyti skirtingų savybių. Jei turtas jau turi savininką, turite sumokėti savininkui nuomą (nuomą).
- Žodynas
Šis žaidimas skatina smulkiąją motorinę koordinaciją, abstrakčiojo mąstymo plėtojimą, nuoseklų mąstymą (kadangi daug sudėtinių žodžių reikia nupiešti atskirai. Tam reikia kiekvieno žaidėjo transformacijos, diskriminacijos ir žinių apie žodžius bei jų reikšmę).
Paprastai jis naudojamas vyresniems nei 7 metų vaikams.
Šiame žaidime kiekvienas žaidėjas turi žetoną. Nusimetę kauliuką, turite patekti į langelį, nupiešti kortelę, kur jūsų paprašys ką nors nupiešti.
Kiekvienas žaidėjas turi išsiugdyti mimikos ar grafikos įgūdžius, kad likę žaidėjai atspėtų nupieštą žodį.
- Kapstytis
Naudojant „Scrabble“ žaidimą, skatinamas žodžių konstravimas, teisinga rašyba ir nuoseklios abėcėlės funkcijos.
Žaidimas susideda iš spontaniškų žodžių ar frazių formavimo, atsižvelgiant į kiekvieno vaiko lentoje esančias raides.
Tai taip pat padeda žinoti, kokius žodžius vaikas nusprendė suformuoti. Formuoti žodį „blogiau“ yra ne tas pats, kas formuoti žodį „bet“, nes pirmasis turi neigiamą krūvį, o antrasis yra tik jungtis tarp sakinių, tačiau abu turi tas pačias raides.
- Šaškės ir šachmatai
Šaškėmis ir šachmatais skatinamos pažangios pažintinės funkcijos, nes žaidimui reikalingos taisyklės ir judumas, o ne tam tikri kūriniai. Kita vertus, kiekvienam žaidėjui reikia smulkios motorinės koordinacijos (figūrų išdėstymo), taip pat nuoseklių strategijų kūrimo, kad būtų pasiektas žaidimo tikslas.
Šie žaidimai naudojami vyresniems nei 7 ar 8 metų vaikams.
Šaškių žaidimas susideda iš plytelių įstrižai į „valgytiVaržovo figūros.
Kita vertus, šachmatai susideda iš skirtingų figūrų, turinčių skirtingas funkcijas vienas kito atžvilgiu, išdėstymo. Taigi kai kurie kūriniai gali pasistūmėti įstrižai (pavyzdžiui, vyskupas), kiti tai padarys tiesiai (bokštas), kiti vienu metu galės žengti kelis kvadratus (bokštas, vyskupas, karalienė), o kiti - tik į priekį po vieną dėžę (pėstininkas ir karalius).
